隨著新冠疫情持續上升，施打新冠JN.1疫苗人數持續攀升，臺北市近4週新冠JN.1疫苗接種量，自5月中起，已連續2週呈現倍數成長，近2週接種量則持續超過每週9,500劑，且65歲以上長者施打人數亦明顯增加。北市衛生局提醒，已接種第1劑新冠JN.1疫苗之65歲以上長者、55至64歲原住民、出生滿6個月以上且有免疫不全以及免疫力低下患者等高風險族群，疾管署公布自6月11日起間隔滿2個月（60日）即可施打第2劑，以降低感染後重症及死亡的風險。北市衛生局表示，截至6月8日，北市累計施打新冠JN.1疫苗17萬3,417劑，提醒設籍臺北市65歲以上長者已於4月12日以前施打第1劑且尚未施打第2劑者，約5.7萬人符合第2劑接種資格，建議民眾可事先完成預約流程，選擇合適時段前往接種，接種當日請攜帶健保卡及身分證明文件，以利現場人員進行身分查驗及接種登記。若近期感染新冠肺炎者，可自發病日起或確診日（檢驗陽性日）起12週（84天）且無急性症狀後，接種COVID-19疫苗。臺北市114年6月1日至6月7日新冠併發重症確定病例數新增14人，114年累計確定病例61例，其中65歲以上長者占88.5%（54人），且86.9%未曾接種JN.1新冠疫苗（53人），具糖尿病、心血管疾病、惡性腫瘤等慢性病史占91.8%（56人)；新冠併發重症死亡累計14例，92.9%為65歲以上長者且皆未接種新冠JN.1疫苗。臺北市354家合約醫療院所提供疫苗施打服務，有關疫苗施打相關資訊，可至臺北市政府衛生局COVID-19疫苗接種資訊網查詢(https://booking.health.gov.tw)亦可撥打1999或臺北市防疫專線(02)2375-3782詢問。附件、新冠疫苗圖卡-接種新冠疫苗 降低重症及死亡風險.pdf附件、臺北市近4週新冠JN.1疫苗接種數明顯攀升.pdf
臺北市溪口國小新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市文山區溪口國民小學地 址：臺北市文山區景福街225號業務及新聞聯絡：臺北市文山區溪口國民小學 尹俊傑 學務主任 2935-0955分機740【發稿日期：114年6月10日】【主題：超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動】【臺北報導】超越自我‧勇往直前──溪口國小畢業班小鐵人路跑熱血登場學期到了尾聲，六年級畢業在即，溪口國小規劃給畢業生一場自我挑戰活動-「畢業班小鐵人路跑」，同學們要以汗水與毅力，為自己的小學階段畫下難忘的句點。 114年6月10日一早8點整，天氣晴朗、氣溫宜人，是適合運動的好日子。4個畢業班級的師生們齊聚在學校旁的景美河濱公園。學生們各個精神抖擻、整裝待發，臉上滿是期待與興奮的神情。在老師與家長的陪伴與加油聲中，孩子們從起點出發，沿著慢跑道一路前進，直至福和橋折返，全程約5.2公里。 這場路跑不僅是一場體能上的挑戰，更是對畢業生們毅力與恆心的考驗。無論奔跑的速度是快或慢，每位同學都盡心盡力、堅持到底，展現出溪口小鐵人的韌性與決心。活動尾聲，學校頒發金牌(完成5.2公里)與銀牌(完成3.5公里)作為榮耀的象徵，鼓勵每位勇敢參與挑戰的畢業生，共計發出106面金牌與3面銀牌。 透過這場小鐵人路跑，不僅讓畢業生留下深刻的回憶，更在他們心中種下自信與堅持的種子，相信每位溪口畢業生都已經準備好，將以穩健的步伐，勇敢迎接人生的下一個挑戰。新聞稿1140610溪口國小-超越自我‧勇往直前-溪口國小113學年度畢業班小鐵人路跑活動.pdf
臺北市立圖書館西湖分館將於6月14日(週六)下午2時辦理「我們的『民歌50』—從『唱自己的歌』說起」講座，邀請知名主持人暨作家馬世芳老師為市民導聆。民歌彷彿是反映時代的鏡子—2025年有好幾場熱鬧的「民歌50」演唱會，勾起了不只一個世代的青春回憶。究竟50週年是從什麼事件開始算的？「民歌」除了「後中年世代」的青春懷舊，又是如何影響、改變了中文流行音樂的歷史？那些歌又是如何和我們這片島嶼的歷史連結在一起？講座內容精彩可期，喜歡民歌和馬世芳老師的愛樂朋友們，不妨於週六午後來一場悠揚暢懷的音樂之旅！ 詳細活動內容可電洽臺北市立圖書館西湖分館(電話：02-27973183)或上臺北市立圖書館網站(https://tpml.gov.taipei )查詢。
「守護不變的治安任務 致力於每次的為民服務..」~這不只是警察節祝福詞，更是一首流暢感動的主題曲。是內湖分局的團隊創作，一群結合攝影⼂譜曲編曲及唱歌才華的員警合作，分局長蕭惠珠加入填詞行列，以音樂紀錄片形式留下永恆的警察節回憶。 這首「守護美好內湖」音樂紀錄片是由文德所警員劉忠穎統籌攝影⼂拍照⼂剪輯，從警剛滿10年的劉員謙稱並沒有受過專業的影像編採訓練，此次拍攝前，事先研究參考許多音樂MV的影片運鏡及剪輯節奏，能在零資源與極短時間內完成，完全是攝影及警察工作的熱愛支撐，勤餘參與創作發展興趣十分有成就感。 譜曲及編曲的港墘所警員楊博淵從警滿6年，大學二年級開始投入學習吉他及編曲，更在畢業後以音樂創作及教學為職志擔任吉他老師，他笑說做了2年發現養不活自己，轉而從警，目前已是調閱監視器高手及詐欺專責承辦人的他，在這次團隊創作重拾彈奏及配樂專長，編纂重修數十次，調整無數細節終使樂曲流暢感動，分局長蕭惠珠驚艷地說，希望藉由這首主題曲創作有專業樂團看到楊員的吉他彈奏與編曲才華來挖角。 吉他彈奏則由偵查隊巡官蕭柏廷⼂陳建華及西湖所警員劉以苓及警員楊博淵共同完成錄製，4人從警年資由近30年到尚在實務訓練階段，可謂是世代合作，撰寫回憶；主唱交通分隊古岳旻⼂偵查佐蕭慈合唱默契十足，在分局各式大型犯宣活動展現高人氣，常是活動吸睛的主角，擔綱本次主題曲演唱人詮釋員警為治安交通與服務的投入，著實精采。 分局長蕭惠珠則是負責填詞部分，表示自己14前年就在內湖分局工作，對內湖地區有很深的情感，警察節前邀集幾位對音樂及編採的同仁分工秘密完成這首音樂MV，她說這部集體創作獻給內湖區一直支持分局的區民們，民眾的鼓舞就是員警們最有感的警察節祝福，希望區民們透過歌曲感受到員警們對這片土地持續的「愛與守護」。
為響應節能減碳政策並提升服務效能，臺北市稅捐稽徵處對留有電子郵件地址的重溢繳退稅案件，主動透過電子郵件寄送「直撥退稅輔導函」，提醒納稅義務人可至北市稅處網站「直撥退稅線上回復專區」填復金融機構帳戶資料，完成登錄後，退稅款項將可快速直接撥入指定帳戶，不僅可節省領取退稅支票及至金融機構臨櫃兌領時間與交通等成本，更可避免支票遺失或逾期未兌現等情形，既便利又安全。北市稅處提醒，輔導直撥退稅通知信係由該處以官方e-mail地址寄送，信件中連結皆以「gov.taipei」為結尾的官方網站，納稅義務人可依此辨識信件真偽。如對信件內容有任何疑問，可連絡繳款書上的經辦人洽詢，也可透過「稅務視訊服務雲平臺」，以視訊方式諮詢稅務問題，亦可撥打國地稅免付費服務電話0800-000-321查詢，或撥打該處服務電話02-23949211轉181、182、486，有專人為您服務及解答。
臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者業務聯絡：臺北市政府教育局學務校安室 黃國忠主任 0905-633-716新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室 余品瑩督學0930-936-532【發稿日期：114年6月10日】【主題：「防災新聲代成果大放異彩-韌性防災、永續發展」北市新世代防災KOL頒獎暨成果發表會精彩落幕】【臺北報導】為結合災害防救理念及防災教育宣導，激發學生透過社群媒體（YouTube）影音創作的力量，落實全民防災觀念，本市防災教育輔導團特辦理114年度「防減災及氣候變遷調適教育新世代防災KOL（Key Opinion Leader，關鍵意見領袖）徵選活動」。 今年共有62位學生報名參賽，涵蓋幼兒園、小學、國中及高中等不同學制，歷經初審及複審，最終評定特優10件、優選10件、佳作7件，合計27件優秀作品，於114年6月10日（星期二），於本市育成高中舉辦頒獎典禮暨成果發表會。透過影音創作激發學生投入防災議題之熱情，提升學生自主防減災能力，展現臺北市學生面對災害風險與氣候挑戰的創意思維與社會責任。 本項活動今年已是第3年舉辦，除了依《災害防救法》所列災害類別進行影片創作外，今年更創新結合臺北市推動之「韌性城市」、「安全之都」、「永續發展」、「防災教育扎根」等多項政策，讓學生能以生活情境切入，強化防災教育、氣候調適及淨零排放行動等核心概念。 今年度備受矚目的作品，在國小組方面，獲特優的蓬萊國小毛碩瑢同學的作品《地球發燒了》以一人分飾多角的方式，藉由童話故事般的視角描繪全球暖化與環境惡化的情境，並透過小朋友角色倡議資源回收、節能減碳等行動，呼應「2050淨零排放」目標，展現對永續議題的深入理解與關懷。 來自福安國中的《災星上位記》，連續三年獲得特優肯定。該作品巧妙結合漫畫敘事與角色扮演風格，將原本生硬的防災知識轉化為劇情張力十足的娛樂內容，吸引同儕共鳴，也透過社群媒體散播擴大影響。 另一部同樣令人驚艷的作品是來自景美國中謝知豫同學的作品《防震謠言追追追》，影片以新聞報導形式呈現，由學生扮演主播逐一破解網路上流傳的防震迷思，包括「黃金三角」、「開門避震」等常見誤解。整體影片節奏明快，語言幽默，巧妙運用成語與諧音橋段，讓嚴肅的防災主題充滿趣味，觀賞過程寓教於樂，令人印象深刻。 所有獲獎影片已上傳至臺北市防災教育資訊網（https://dpe.tp.edu.tw）及雲端平臺（https://reurl.cc/RYmDp9）及，供各學層教學融入課程使用。本市教育局也將持續推廣防災KOL獲獎作品之運用，發揮學生成為傳遞防災觀念的新世代關鍵力量。 「防災教育」是本市的重要政策之一。各校除每學期實施防災演練及融入防災教育課程外，本年度更以多元方式推動防災教育，新增辦理學生與教師參訪防災教育機構、鼓勵國、高中辦理防災防災遊學及戶外活動，申請學校補助2~10萬元不等的經費，讓防災教育更貼近生活、在地化與常態化。期盼透過教師課程設計與學生體驗學習的強化，引導學生從課堂到生活，內化災害預防觀念，提升防災知能，培養全民防災的素養。教育局新聞稿1140610「防災新聲代成果大放異彩-韌性防災、永續發展」北市新世代防災KOL頒獎暨成果發表會精彩落幕.pdf
針對近日又查獲民眾未經申請即於建築物外牆面張貼大幅廣告一事，建管處再次說明：該等廣告物因涉及遮蔽窗戶，有影響公共安全疑慮，甚或違反社區規約，均依法發函限期設置人自行拆除或補辦相關手續，執行標準一致、一視同仁。 建管處強調，所有廣告物的設置與管理，均依照「臺北市廣告物管理自治條例」辦理，無論廣告內容為何，建管處皆本於「依法行政、公平一致」原則處理。 建管處表示，只要接獲民眾檢舉違規廣告物，經現場勘查確認屬實，即會發函通知設置人10日內自行拆除改善，並提供補件或陳述意見的機會。若未在期限內完成改善，或無法提出合法設置的相關證明，將依法裁罰6000元以上3萬元以下罰鍰並要求拆除。建管處呼籲，廣告設置請務必遵守相關規定，不僅是保障自身權益，也有助於維護市容整潔與公共安全。
2025年臺北大縱走年度認證活動自114年2月27日正式開跑！迄今參加人數達1萬7,000多人，更已有超過3,700人完成挑戰臺北大縱走這項壯舉! 為持續鼓勵戶外愛好者參與及喜愛臺北大縱走的縱友，於5月29日開放特別挑戰活動，前1,500名完成者，除了完成證書外，還可額外獲得紀念登山帽，短短的兩週內，參加人數已超過2,000人，並已有超過1,500人完成臺北大縱走第二回合的特別挑戰任務，足見縱友們喜愛臺北大縱走的熱情與支持！ 臺北大縱走全長130公里，共分8段，1-7段為山徑，第8段為河濱自行車道，參與者可透過「健行筆記APP」蒐集8條路線共56顆寶石，或與16處寶石手拿牌合照，完成年度認證活動後即可獲得證書及紀念品；而特別挑戰活動為年度認證活動的進階版，參與者需先完成年度認證任務，方可解鎖，迎接全新挑戰！非常感謝縱友們的熱情支持，與我們一同參與這場2025年的步道盛會! ＊兌換注意事項：1. 兌換期限：114年6月2日起至115年1月15日止，逾期恕不接受兌換。2. 兌換時間：機關上班日08:30～12:30、13:30～17:30。 本次活動紀念品領取可由本人或他人代理，請務必攜帶證明照片或系統認證資料及每位參加者之身分證明文件(影本)至大地工程處兌換，兌換初期如遇現場人潮較多時請配合工作人員進行分流兌換作業，並建議您可事先掃描QRcode填寫問卷加速兌換。(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea_fzmOclJFHYFqQwutILVTwb8x4a0s9ZoUCPp3njQB_LNyg/viewform) 欲知更多詳情，請見本處官網(https://www.geo.gov.taipei/)、臺北大縱走FB粉絲團(https://www.facebook.com/Taipei.Trail)，持續關注最新消息。
臺北市立萬華國民中學新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市立萬華國民中學地址：臺北市萬華區西藏路201號新聞聯絡人：輔導主任 陳慧美 0933722004【發稿日期：114年6月10日】【主題：From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好】 【臺北報導】臺北市立萬華國中於6月初成功完成「日本國際交流學習營」，由校內教師親自籌畫、帶領學生前往日本東京，展開為期五天四夜的深度學習之旅。此行以自由行模式實施，不僅突破經費限制，更為學生量身打造多元且富教育意義的行程，讓參與學生在真實情境中探索世界、提升語言力，並與日本學生建立起跨文化的深刻連結。 學習營第二日，師生前往千葉大學進行交流。在該校教授的精心安排下，學生參加了由日籍大學生帶領的日語教學課程，透過互動遊戲、對話練習與小組討論，快速掌握自我介紹與簡易溝通技巧。日方熱情引導、氛圍自然，萬華國中學生在不安中建立起語言自信。午餐時間，雙方師生圍坐一堂，邊享用餐點邊交流彼此的學校生活與興趣，從語言學習延伸到文化分享，激發無限學習動力。 第三日，來到位於墨田區的櫻堤中學，學生一入校門即感受到日方的熱情接待──由校長親自迎接、學生高舉中華民國國旗列隊歡迎，氣氛隆重溫馨。課程安排亦豐富有深度，萬中學生依編組參與英語課、水墨畫及柔道體驗。英語課由日方教師精心設計團隊互動活動，讓兩校學生在英語中自然互動、合作完成任務，展現語言實用性。水墨畫課中，學生運用毛筆描繪向日葵，體會東方藝術的構圖與墨色表現；柔道課則從穿著柔道服、行禮到學習保護自己，深入認識日本武道精神與禮儀文化。 更值得一提的是當日下午的全校交流集會，近五百名日本學生與萬華學生齊聚一堂，透過雙方學校簡介、文化問答與互動遊戲，創造歡樂與尊重並存的交流氛圍。萬中學生表現大方，使用英語介紹臺灣文化、學校特色，展現語言統整與國際溝通能力，贏得日方熱烈掌聲。 除了校園交流，此行也安排學生穿和服遊覽淺草寺、參觀數位藝術館 teamLab Borderless，並在迪士尼海洋進行主題學習與探索。學生在真實場域中應用地圖導航、分工行動、時間管理，學習生活技能與團隊合作，更在日本社會文化中累積深刻體驗與省思。 萬華國中表示，本次活動展現師生的行動力與教育熱誠，透過跨國學習平台，不僅激發學生對語言與世界的好奇，也在文化互動中培養尊重、理解與創造力。此次經驗證明：只要願意突破限制，也能創造真正具有教育價值的國際學習機會。 未來，萬華國中將持續推動國際交流，讓更多學生有機會從萬華出發，勇敢走向世界。 新聞稿1140610萬華國中-From Wanhua to the World──萬華國中學生走入東京與日本師生共學共好.pdf